Estrés académico en estudiantes de un programa de Enfermería - Montería 2019

Palabras clave: Estrés Fisiológico, ansiedad, estudiantes de enfermeria

Resumen

Introducción: Los estudiantes de programas de la salud, como enfermería, pueden experimentar cambios psicológicos, sociales, físicos, emocionales, entre otros; por la alta carga que genera el desarrollo de las labores académicas, y más aún, cuando son combinadas con actividades de tipo asistencial; estos cambios pueden generar estrés, el cual puede afectar el cumplimiento normal del rol de profesionales en formación. El objetivo de este estudio fue determinar el estrés académico durante las prácticas formativas en estudiantes de un programa de enfermería de la Ciudad de Montería, Colombia. Materiales y Métodos: Estudio con enfoque cuantitativo, diseño descriptivo de corte transversal, la muestra fue de 245 estudiantes, calculada mediante un muestreo intencional, se aplicaron los instrumentos SISCO SV – 21 y una encuesta sociodemográfica Resultados: La muestra estuvo conformada en su mayoría por mujeres, con edad promedio de 21 años, procedentes de la zona urbana y pertenecientes al nivel socioeconómico dos, el 96.32% de los participantes presentaron estrés y lo clasificaron como moderado (66.94%), con un nivel de intensidad de medio (47.04%). El agente estresor más frecuente fue la forma de evaluación de los profesores, lo que generó sentimientos de depresión y tristeza y la estrategia mayormente utilizada fue el control sobre las emociones. Discusión: Un alto porcentaje de estudiantes, manifestaron sentirse estresados durante el desarrollo de sus prácticas formativas, lo cual concuerda con hallazgos disponibles en la literatura.  Conclusiones: Es necesario, que se establezcan programas de intervención dentro de las universidades, enfocados a la prevención y manejo del estrés.

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Biografía del autor/a

Yolima Judith Llorente Pérez, Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Jorge Luis Herrera Herrera, Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Diana Yelipza Hernández Galvis, Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Maite Padilla Gómez, Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Universidad del Sinú, Montería – Colombia

Candelaria Isabel Padilla Choperena, Universidad del Sinú, Montería – Colombia.

Universidad del Sinú, Montería – Colombia.

Citas

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Publicado
2020-08-31
Cómo citar
1.
Llorente Pérez YJ, Herrera Herrera JL, Hernández Galvis DY, Padilla Gómez M, Padilla Choperena CI. Estrés académico en estudiantes de un programa de Enfermería - Montería 2019. Rev Cuid [Internet]. 31 de agosto de 2020 [citado 19 de septiembre de 2020];11(3). Disponible en: https://revistacuidarte.udes.edu.co/index.php/cuidarte/article/view/1108
Sección
Artículos de Investigación